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我校數學與應用數學專業接受師范類專業認證

  10月28日至30日,東北師范大學教師教育研究所所長李廣平教授任專家組組長的教育部師范類專業認證專家組一行7人,對我校數學與應用數學專業的人才培養情況進行了現場考查。

  10月28日上午,專家組現場考查見面會在我校東校區辦公樓第四會議室舉行。我校黨委副書記、校長王昭風,黨委常委、副校長趙長林、趙明吉、白成林,黨委常委、宣傳部部長喬丙武,黨委常委、組織部部長黃富峰出席了見面會,我校黨政相關職能部門負責人及承擔師范生培養工作的學院負責人參加了會議。

  王昭風對專家組的到來表示熱烈歡迎。他介紹了我校的辦學歷史、發展建設、學科規劃、人才培養等方面的基本情況。學校黨委高度重視此次師范類專業認證工作,以國家認證標準為指南,堅持“以評促建、以評促改、以評促強”,將認證的過程真正變成推動我校師范類專業內涵發展、質量提升的過程,全面總結我校教育教學發展歷史、精神、經驗、成果。此次認證工作,是對我校數學與應用數學專業評價結果的全面檢查,是對我校綜合類辦學成果的檢閱,更是向各位專家學習交流的寶貴契機。他希望各位專家在認證考查過程中能夠不吝賜教、悉心指導,充分發揮數學與應用數學專業認證的示范引領作用,進一步提升學校師范專業的核心競爭力、行業影響力,為區域基礎教育人才培養做出新的更大的貢獻。

  趙長林從堅守師范底色、厚植師范特色,創新綜合性大學教師教育模式,以專業認證統籌推進師范專業建設三個方面,介紹了我校以專業認證為契機,推進師范專業內涵建設,強化教師教育特色,提高教師教育人才培養質量的總體情況。

  專家組組長李廣平介紹了認證專家組成員組成,并介紹了認證工作的目的與意義、任務與要求。李廣平指出,師范類專業認證是落實黨中央對師范教育要求,強化人才培養中心地位,推進師范教育改革,全面提高師范專業人才培養質量的重要抓手。本次師范類專業認證堅持 “三理念”即學生中心、產出導向、持續改進;“三任務”即以評促建、以評促改、以評促強;“三提高”即提高專業人才培養能力、提高課堂教學質量、提高質量保障力度。將緊緊抓住師范類人才培養質量的短板,把認證理念、認證標準推行到“最后一公里”,深入到每一個教學環節、每一門課程、每一位老師,使學生在校四年,受益四十年。認證工作將圍繞認證指標有機展開,直面問題、分析問題、解決問題,共同促進師范人才培養質量的提升。

 

  進校考查期間,專家組按照教育部教師工作司和教育部評估中心要求,以培養目標達成度、社會需求適應度、教學資源支撐度、質量保障有效度、用人單位滿意度為主線,通過訪談、座談、聽課、看課、查閱材料、師生交流、實踐基地走訪等方式,對專業人才培養質量進行了全面客觀的研判,按照8個一級指標39個二級指標開展了大量工作,入校前,專家組認真審閱了專業自評報告以及專業教學數據分析報告,每位專家分別撰寫了入校前審閱材料意見表。進校考查期間,認真聽取了專業對于自評報告的補充說明,對學校、學院、專業進行了評定。考查了教學教育技能實訓中心的微格教學中控室、觀摩室、示范室和實訓室等13個專業實驗室,聽課10門次,訪談了專業在校生14人、教學管理人員21人、用人單位和校友代表26人,查閱校院管理文件、教學檔案、支撐材料等247份,調閱畢業論文及相關資料50份;調閱了13門課程的586份試卷、作業和對應課程的教學大綱;調閱了50份實習材料檔案袋;考察了一個實習基地。

  

  30日上午,專家組現場考查反饋會在我校第四會議室舉行。專家組成員、校領導及相關部門負責人出席會議。專家組組長李廣平反饋了專家組的意見。他指出,經過專家組充分討論,認為聊城大學數學與應用數學專業有四個方面值得肯定:一是學校、學院高度重視數學與應用數學專業建設以及專業認證工作,教師深入學習師范類專業認證的理念和思想,按照師范類專業認證標準的要求,對專業人才培養體系進行了較為系統地梳理,重新修訂了人才培養方案,確立了較為實際的培養目標,認真修訂了各門課程的教學大綱和考試大綱,實現了“以評促建”。二是教師愛崗敬業,學風作風扎實。學校學院重視教師師德建設,開展了形式多樣的專題教育活動,教師隊伍形成了團結協作、積極向上的氛圍。三是積極構建多渠道協同育人機制。通過第一課堂、第二課堂、學術沙龍等多種形式為學生樹立正確政治信念、扎根基層奠定基礎。四是師范生學習態度積極、學風優良。學生生源質量較好,注重學習習慣以及課程教學能力培養,師范生教育教學能力發展良好,在各類教師技能大賽中取得優異成績,畢業就業率高,用人單位滿意度高,社會聲譽良好。圍繞標準,他對專業現存的共性及根本性問題進行了剖析,指出了學校教師教育專業的建設發展等工作的推進統籌協調機制、大學與中小學構建協同育人體系、專業持續改進機制建立健全等方面的不足提出了建議。

  會上,專家組成員圍繞認證標準一級指標對應的培養目標、畢業要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍與支撐條件保障、持續改進機制建設和學生發展等方面,逐條反饋查證發現的主要問題并提出了建設性的建議。

  專業負責人代表、數學科學學院院長姚炳學作表態發言。他表示,數學與應用數學專業全體師生完全接受專家組所作出的考查結論,就專家提出的問題進行深度研討,將根據專家組的建議立即啟動改進程序, 制定切實可行的改進方案,秉承“學生中心、產出導向、持續改進”的理念,做到以評促改,持續做好以評促建,最終做到以評促強,順利通過師范類專業認證,早日建設成為國家一流專業。

  校黨委副書記、校長王昭風代表學校衷心感謝專家組的辛勤付出。本次認證工作開展,為推進我校師范類專業內涵建設以及人才培養總體工作提供了示范性作用。學校專題研究、正視問題、對標不足、加大投入。一是按照專家指導意見,抓重點、補短板,強弱項,高質量做好認證后的整改提升工作。二是以數學與應用數學專業為示范,對全校師范類專業進行自評自建,整體推進師范類專業內涵建設。以教育部師范類專業認證為契機,促使全校師范類專業更新教育理念,深化教育改革,加強教師隊伍建設。三是以評促建、以評促改、以評促強,不斷強化學校教師教育辦學特色。積極探索綜合類大學師范類專業發展建設新模式、新舉措。

       校黨委書記馬春林在總結講話中指出,專家組兢兢業業、認真負責的工作態度,嚴謹務實、一絲不茍的工作作風,值得我們全體師生學習。通過本次認證,我們更加清楚地認識到了自身的不足,對認證標準也有了更進一步的理解,學校將認真汲取專家的意見和建議,組織專題學習研討,遵循規律,查缺補漏,進一步強化數學與應用數學專業建設,以此引領整個師范類專業的發展,推動學校一流學科專業和一流人才培養工作再上新水平、新臺階。

  (審核 高國元)

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